Департамент образования Администрации города Екатеринбурга
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 125
(МАОУ СОШ № 125)
Лагерь с дневным пребыванием детей «ОЛИМП» на базе МАОУ СОШ № 125
(ЛДПД «ОЛИМП»)
СОГЛАСОВАНО
Педагогическим советом
МАОУ СОШ № 125
(протокол от 03.03.2026 № 6)
УТВЕРЖДЕНА
приказом МАОУ СОШ № 125
от 11.03.2026 № 114
ПРОГРАММА ЛДПД «ОЛИМП»
«Экспедиция «МикроМир: невидимая реальность» или…
Путешествие Олимпии к истокам сил природы»
возраст участников: 6,5-17 лет
срок реализации: май-июнь 2026 г.
Автор:
учитель, советник директора
по воспитанию
и взаимодействию с
общественными
объединениями
Е. С. Кочеровская
г. Екатеринбург 2026
ПРОГРАММА ЛДПД «ОЛИМП»
«Экспедиция «МикроМир»: невидимая реальность или … Путешествие Олимпии к истокам сил природы»
Оглавление
Информационная карта программы
стр. 3
1. Введение
стр. 7
2. Целевой раздел
стр. 7
2.1.
2.2.
2.3.
2.4.
2.5.
Направленность программы смены
Актуальность программы смены
Адресат программы смены
Цель и задачи программы смены
Ожидаемая результативность реализации содержания программы смены
3. Содержательный раздел
стр. 13
3.1. Направления деятельности в рамках программы смены
3.2. Основные формы реализации содержания блоков «Мир», «Россия»,
«Человек»
3.3. Основные формы обязательных инвариантных содержательных
модулей
3.4. Основные формы вариативных содержательных моделей
3.5. Уровни воспитательного пространства
3.6. Система поощрения в рамках программы смены
4. Организационный раздел
стр. 18
4.1. Продолжительность периодов смен, их цель в соответствии со сроком
реализации программы смены (организационный, основной, итоговый)
4.2. Описание игрового сюжета смены
4.3. Партнерское взаимодействие
4.4. Взаимодействие с родительским сообществом
4.5. Кадровое обеспечение программы смены
4.6. Материально-техническое обеспечение программы смены
5. Приложения к программе смены
5.1. ЛДП
5.2. План-сетка смены
5.3. Дополнительные материалы
Список литературы и интернет-источников
стр. 23
стр. 41
2
ПРОГРАММА ЛДПД «ОЛИМП»
«Экспедиция «МикроМир»: невидимая реальность или … Путешествие Олимпии к истокам сил природы»
1. Информационная карта программы
1
2
Наименование субъекта
(региона) Российской
Федерации
Полное название
программы
Свердловская область
Экспедиция «МикроМир: невидимая
реальность» или…
Путешествие Олимпии к истокам сил природы
3
4
5
6
7
8
9
Сроки реализации
программы
ФИО автора,
разработчика
(коллектива)
с указанием
занимаемой должности
Контактный телефон,
электронный адрес
автора (ов)
Полное наименование
организации,
реализующей
программу,
ведомственная
принадлежность, форма
собственности
Адрес организации
(почтовый и
электронный)
Летний оздоровительный сезон 2026 года
Сайт организации,
реализующей
программу
Характеристика
целевой группы
(возраст детей,
специфика контингента
/если есть)
https://lager-125.uralschool.ru/
Кочеровская Елена Сергеевна, учитель
математики, советник директора по
воспитанию, заместитель начальника лагеря по
воспитательной работе
+79028761686, elena_31081979@mail.ru
Муниципальное автономное
общеобразовательное учреждение средняя
общеобразовательная школа № 125
Свердловская область, г. Екатеринбург,
ул. Чекистов 21, 8 (343) 341-15-07
gol125ek@yandex.ru
Дети 6,5-17 лет
3
ПРОГРАММА ЛДПД «ОЛИМП»
«Экспедиция «МикроМир»: невидимая реальность или … Путешествие Олимпии к истокам сил природы»
10 Краткая аннотация
содержания программы
Лагерь становится стартовой площадкой для
экспедиции в мир микробиологии, экологии и
цифровых
технологий.
Участники
под
руководством
профессора
Микроскопова
открывают
виртуально-реальный
мир
с
помощью «ZOOM-линз» — очков дополненной
реальности. Сюжет строится вокруг поиска
пропавших исследователей — Карика и Вали, —
которые «провалились» в микромир парка.
Ребята становятся операторами линз, изучают
невидимые миры, проводят опыты, создают
контент и ищут путь к спасению.
11 Актуальность и
новизна
Актуальность программы заключается в
организации активной досуговой деятельности
детей, соответствующей их возрастным и
психологическим
особенностям,
предполагающей участие в различных видах
личностно- и социально- значимой деятельности
(познавательной,
трудовой,
игровой,
творческой), ориентированной одновременно на
успешную самореализацию детей и обучение
способам эффективного решения различных
коммуникативных задач и взаимодействия в
группе. Структурной основой программы
является игра – важнейшая специфическая
деятельность
детей,
способствующая
творческой
переработке
полученных
из
окружающего
мира
информации,
представлений, впечатлений и способная
выполнять широкий спектр воспитательных
задач. Новизна программы определяется ее
содержанием,
предложенным
механизмом
реализации и специфическим комплексом
организационных форм, ориентированным на
детскую аудиторию в возрасте от 6,5 до 17 лет
Цель: развитие исследовательского мышления,
экологического
сознания
и
цифровой
грамотности детей через погружение в игровую
экспедицию в микромир.
12 Цель и задачи
программы
4
ПРОГРАММА ЛДПД «ОЛИМП»
«Экспедиция «МикроМир»: невидимая реальность или … Путешествие Олимпии к истокам сил природы»
13 Предполагаемые
результаты реализации
программы
Задачи:
Познакомить с основами микробиологии,
экологии и технологий дополненной реальности.
Развивать навыки наблюдения, анализа,
проектной работы в команде.
Формировать ответственное отношение к
природе и интерес к научным исследованиям.
Стимулировать творческую и познавательную
активность через игровые и лабораторные
форматы.
Содействовать самореализации детей через
организацию их участия различных видах
личностно- и социально- значимой деятельности
(познавательной,
трудовой,
игровой,
творческой);
Развивать базовые умения в области общения и
взаимодействия в группе, обучать способам
эффективного
решения
различных
коммуникативных задач в коллективной
игровой и творческой деятельности;
Способствовать формированию умения в
области использования освоенных игровых
приемов для проведения различных игр и
организации своего досуга
В результате участия в мероприятиях смены
дети приобретут:
Опыт проведения простых экспериментов и
наблюдений.
Навыки работы в команде, презентации
результатов.
Повышенный интерес к естественным наукам и
цифровым инструментам, базовые знания о
микромире, экосистемах
Осознание
взаимосвязи
всех
элементов
природы.
Опыт участия в коллективной игровой и
творческой
деятельности
в
различных
социальных ролях.
5
ПРОГРАММА ЛДПД «ОЛИМП»
«Экспедиция «МикроМир»: невидимая реальность или … Путешествие Олимпии к истокам сил природы»
Опыт
управления
эмоциональными
отношениями
и
эмоциональным
взаимодействием с окружающими людьми
14 Основные этапы
реализации программы
(кратко)
15 Кадровое обеспечение
программы
Вся смена делится на три смысловых периода,
каждый из которых носит название и
соответственно,
раскрывает
содержание
программы.
Организационный период:
- знакомство, размещение;
- выявление и постановка целей развития
коллектива и личности;
- формирование и сплочение отрядов;
- формирование законов и условий совместной
работы;
- организация деятельности;
- подготовка к дальнейшей деятельности по
реализации программы.
Основной период:
- познание, творчество, спорт, отдых;
- открытия в себе и в окружающем мире;
- развиваем способности;
- укрепляем здоровье;
- участвуем в культурно-досуговых и
физкультурно-оздоровительных мероприятиях.
Итоговый период:
- награждение участников программы;
- анализ результатов с учетом опроса детей,
родителей (законных представителей),
воспитателей.
- подведение итогов работы лагеря;
формирование аналитической записки
Администрация лагеря (начальник, заместитель
начальника
по
воспитательной
работе),
воспитатели, педагог-психолог.
6
ПРОГРАММА ЛДПД «ОЛИМП»
«Экспедиция «МикроМир»: невидимая реальность или … Путешествие Олимпии к истокам сил природы»
«ОЛИМП - вершина твоего лета!»
1. Введение
Городские лагеря предоставляют идеальную среду для гармоничного развития
ребёнка, предлагая разнообразие развлечений, занятий и полезного общения. Они
важны для семейного благополучия, обеспечивая родителям возможность спокойно
трудиться, зная, что их дети заняты полезными делами и находятся под присмотром
опытных наставников. Привычка проводить свободное время интересно и полезно
способствует развитию полезных привычек и навыков общения, что пригодится
ребенку в будущем. Через знакомство с историей города, посещение музеев, театров
и памятников культуры формируются духовные потребности и интересы,
развиваются эстетические вкусы и моральные убеждения. Учатся понимать красоту
и ценность своего окружения, что создает основу для осознания своей роли
гражданина и патриота Родины.
2. Целевой раздел
2.1 Направленность программы смены
В современном мире, где цифровые технологии стремительно развиваются, а
экологические вызовы становятся всё более очевидными, важно формировать у
подрастающего поколения не только интерес к науке и технологиям, но и глубокое,
осознанное отношение к природе. Дети сегодня живут на стыке реального и
виртуального, их привлекают гаджеты, игры, цифровой контент, но при этом они
часто теряют связь с естественным миром, не замечая его сложности и красоты в
малых формах.
Программа «Экспедиция «МикроМир: невидимая
преодолеть этот разрыв. Она соединяет в себе:
реальность»
призвана
Экологическое просвещение — через понимание взаимосвязей в природе, важности
сохранения биоразнообразия даже на уровне микроорганизмов.
Цифровую грамотность — через использование технологий дополненной
реальности, создание цифровых дневников, видеоблогинг.
7
ПРОГРАММА ЛДПД «ОЛИМП»
«Экспедиция «МикроМир»: невидимая реальность или … Путешествие Олимпии к истокам сил природы»
Проблема: недостаточная осведомленность современных детей о природных
процессах и явлениях, о важности сохранения естественных ресурсов и гармоничного
сосуществования с природой, снижение уровня экологической культуры и уважения
к окружающей среде.
Решение: организация специализированной программы «Экспедиция «МикроМир:
невидимая реальность» или…Путешествие Олимпии к истокам сил природы», целью
которой является развитие исследовательского мышления, экологического сознания
и цифровой грамотности через погружение в игровую экспедицию в микромир.
Программа смены «Экспедиция «МикроМир: невидимая реальность» представляет
собой уникальную платформу для поддержки и продвижения молодых талантов,
развивает чувство социальной ответственности и способствует формированию у
подрастающего поколения не только интереса к науке и технологиям, но и глубокого,
осознанного отношения к природе. Таким образом, мы создаем площадку, где дети
смогут реализовать свой потенциал, почувствовать гордость за собственный вклад в
общество.
2.2. Актуальность программы
Программа летней смены «Экспедиция «МикроМир: невидимая реальность»
обладает высокой социальной и образовательной актуальностью, которая
приобретает особую значимость в свете объявленного в Российской Федерации Года
народного единства.
1. Единство через познание общего мира: от микромира до макросообщества
Год народного единства подчёркивает важность взаимосвязи, взаимопонимания и
совместного действия. Программа предлагает уникальную метафору этого единства
через изучение микромира — невидимой, но фундаментальной основы всей живой
природы:
Микромир как модель общества: простейшие организмы существуют в сложных
системах взаимозависимости, где каждый элемент выполняет свою роль. Это прямая
аналогия с человеческим сообществом, где единство достигается через разнообразие
и взаимопомощь.
8
ПРОГРАММА ЛДПД «ОЛИМП»
«Экспедиция «МикроМир»: невидимая реальность или … Путешествие Олимпии к истокам сил природы»
«Невидимая реальность» как символ неочевидных связей: часто единство народа
проявляется не в громких событиях, а в повседневных, “невидимых” глазу действиях
— помощи, уважении, сохранении традиций, заботе о природе. Изучая микромир,
дети учатся видеть значимое в малом, что напрямую соотносится с идеей единства
через малые, но важные дела.
2. Исследование как способ объединения: наука не имеет границ
Программа строится вокруг исследовательской экспедиции, что символично в
контексте народного единства:
Коллективный поиск знаний: участники смены объединяются в отрядыэкспедиции для решения общей задачи — «спасения» потерявшихся исследователей
через изучение природы. Это формирует командный дух, взаимовыручку и общую
ответственность — ключевые ценности единства.
Наука как общий язык: изучение природы, проведение опытов, использование
технологий — это деятельность, которая объединяет детей независимо от их
происхождения, интересов или возраста.
3. «Истоки сил природы» как основа национальной идентичности
Название смены отсылает к «истокам сил природы», что можно трактовать и как
обращение к истокам культурной и природной идентичности народов России:
Природа России — общее достояние: от арктических пустынь до субтропиков, от
микромира почвы до мегаполисов — природа России едина в своём разнообразии.
Изучая её через призму микромира, дети осознают, что сохранение этой хрупкой
системы — общая задача всех граждан.
Единство через экологическую ответственность: забота о природе — это та сфера,
где народное единство проявляется особенно ярко (акции по очистке лесов,
раздельный
сбор
мусора,
сохранение
биоразнообразия).
Программа
воспитывает экологическое сознание как форму гражданской солидарности.
9
ПРОГРАММА ЛДПД «ОЛИМП»
«Экспедиция «МикроМир»: невидимая реальность или … Путешествие Олимпии к истокам сил природы»
4. Технологии и традиции: единство прошлого и будущего
Программа сочетает привычные для детей занятия — наблюдение, эксперименты,
творчество — с современными технологиями, такими как AR и цифровые
лаборатории. Это значит, что ребята смогут не только проводить опыты и делать
открытия, но и использовать новые инструменты для фиксации результатов, создания
проектов и обмена идеями.
Связь поколений: изучение природы — это то, что объединяет детей, родителей,
учёных, педагогов. Программа может включать элементы народной экологической
мудрости (например, традиции бережного отношения к земле, воде, растениям у
разных народов России).
5. Практическое воплощение идей единства в рамках смены
Общие цели: вся смена строится вокруг единой миссии — исследовать, понять,
сохранить. Это формирует общность цели и действий.
Игровые механики сотрудничества: общие достижения, командные миссии — всё
это поощряет взаимопомощь, а не конкуренцию.
Программа «Экспедиция «МикроМир: невидимая реальность» является актуальным
педагогическим ответом на вызовы Года народного единства, поскольку:
1. Предлагает научно-игровую модель единства через изучение взаимосвязанности
2.
3.
4.
5.
микромира.
Воспитывает ценности сотрудничества, ответственности и общности через
исследовательскую деятельность.
Соединяет традиции познания природы с современными технологиями,
показывая единство прошлого и будущего.
Формирует экологическое сознание как основу гражданской солидарности.
Создаёт эмоционально значимый опыт «быть частью целого» — будь то команда,
природа или народ.
10
ПРОГРАММА ЛДПД «ОЛИМП»
«Экспедиция «МикроМир»: невидимая реальность или … Путешествие Олимпии к истокам сил природы»
Таким образом, смена становится не просто летним отдыхом, а метафорой и
практикой единства — единства с природой, друг с другом и с ценностями познания,
которые исторически объединяют народы России.
«В микромире — как в народе: каждый важен, всё взаимосвязано, а
сила — в единстве.»
Подобные образовательные проекты значительно повышают привлекательность
образовательных учреждений для детей и родителей, укрепляя авторитет школы как
современной и технологичной площадки. Они создают положительный имидж
учебного заведения, демонстрируя его способность сочетать научное познание,
экологическое воспитание и цифровые технологии. Кроме того, смена позволяет
детям установить ценные социальные контакты со сверстниками, педагогами и
приглашёнными специалистами, формируя среду для интеллектуального и
творческого обмена.
Таким образом, организация научно-познавательной смены «Экспедиция
«МикроМир: невидимая реальность» служит важным инструментом формирования
исследовательского мышления и экологической ответственности у подрастающего
поколения. Она способствует интеграции детей в мир современной науки, цифровых
технологий и природосберегающих практик, популяризируя ценности познания,
осознанности и гармонии с окружающим миром.
2.3. Адресат (особенности участников программы)
Программа рассчитана на детей и подростков в возрасте от 6,5 до 17 лет,
объединённых в разновозрастные отряды-лаборатории (до 25 человек). Учитываются
возрастные особенности:
6,5–11 лет: игровое освоение темы, творческие задания, простые наблюдения.
12–17 лет: более сложные исследования, работа с цифровыми инструментами,
элементы проектного управления.
Программа предусматривает инклюзивный подход: задания адаптируются для детей
с разными образовательными потребностями.
11
ПРОГРАММА ЛДПД «ОЛИМП»
«Экспедиция «МикроМир»: невидимая реальность или … Путешествие Олимпии к истокам сил природы»
2.4 Цель и задачи
Цель: формирование исследовательской культуры, экологической осознанности и
цифровой грамотности у детей через погружение в сюжетно-ролевую экспедицию
«МикроМир: невидимая реальность», объединяющую научный поиск, творчество и
современные технологии.
Задачи
➢ Познакомить детей с основами микромира, экосистемами, технологиями через
интерактивные форматы.
➢ Развить навыки научного наблюдения, анализа данных и проектной работы в
команде.
➢ Сформировать ответственное отношение к природе, понимание взаимосвязи всех
живых систем и роли человека в их сохранении.
➢ Стимулировать творческую и познавательную активность через лабораторные
практикумы, цифровое творчество и игровые миссии.
➢ Способствовать развитию коммуникативных навыков, умению презентовать
результаты и работать в коллаборации.
➢ Популяризировать научно-исследовательскую деятельность и экологические
ценности среди школьников.
2.5 Ожидаемая результативность.
В результате участия в экспедиции «МикроМир: невидимая реальность» дети
приобретут:
Базовые научные знания о микромире, экологии и принципах работы ARтехнологий.
12
ПРОГРАММА ЛДПД «ОЛИМП»
«Экспедиция «МикроМир»: невидимая реальность или … Путешествие Олимпии к истокам сил природы»
Практические навыки проведения наблюдений, фиксации данных, использования
микроскопов и цифровых инструментов.
Опыт командной исследовательской работы, включая планирование,
распределение ролей и совместное решение задач.
Повышенный уровень экологической грамотности и осознанное отношение к
природе как к целостной системе.
Навыки создания цифрового контента: ведение экспедиционного дневника,
оформление AR-меток, видеосъёмка.
Умение презентовать результаты исследований в творческой и понятной форме.
Кроме того, участники смены разовьют критическое мышление, креативность и
умение видеть необычное в обычном. Они убедятся, что наука — это увлекательное
приключение, а технологии могут служить не только развлечению, но и познанию
мира.
3. Содержательный раздел
3.1 Направления деятельности в рамках программы смены
Направление
Познавательное
Эстетическое
Содержание
Лабораторные практикумы, научные
экспедиции, работа с микроскопами,
изучение AR-технологий
Экспедиционные
дневники,
ARтворчество,
музыкальные
часы,
бумагопластика, ритмика
Физическое
воспитание,
формирование культуры здорового Бассейн, лазертаг, боулинг, спортивные
образа жизни и эмоционального соревнования, сдача норм ГТО
благополучия
Командообразующие
игры,
профистудии («Азбука общения»),
Духовно-нравственное
отрядные огоньки
13
ПРОГРАММА ЛДПД «ОЛИМП»
«Экспедиция «МикроМир»: невидимая реальность или … Путешествие Олимпии к истокам сил природы»
Экологическое
Трудовое
Гражданско-патриотическое
Экологические акции, исследование
почвы и воды, природоохранные
проекты
Посещение экскурсий, знакомство с
навыками
профессий,
встречи
с
интересными людьми
Экскурсии в музеи, квесты по истории
России, флэшмобы ко Дню России
3.2 Основные формы реализации содержания блоков «Мир», «Россия»,
«Человек»
Блок «МИР» (познание природы, экология, наука)
Форма реализации
Лабораторные практикумы
Научные экспедиции
Цифровые лаборатории
Игровые научные квесты
Экологические акции
Творческие мастерские
Примеры мероприятий
«Жизнь в капле воды», «Почва под
микроскопом»
Выезд в парк для сбора образцов,
«Маршрут Карика и Вали»
Создание
AR-меток,
«Зум-линзы:
фиксация открытий»
«Спасательная операция: найти точку
выхода из микромира»
«Чистый микромир», «Раздельный сбор
— вклад в экосистему»
«Научный скетчинг», «Создай свой
микро-комикс»
Блок «РОССИЯ» (история, культура, народное единство, патриотизм)
Форма реализации
Этнографические экспедиции
Музейные и культурные выходы
Примеры мероприятий
«Микромир большой страны: узоры,
языки, традиции»
Музей истории Екатеринбурга, театр,
киностудия
14
ПРОГРАММА ЛДПД «ОЛИМП»
«Экспедиция «МикроМир»: невидимая реальность или … Путешествие Олимпии к истокам сил природы»
Патриотические квесты
Творческие фестивали
Интерактивные лектории
Праздничные события
«Операция “Машина времени”: Урал в
годы войны»
Фолк-квест «По следам традиций»,
конкурс рисунков
«Природа России — общее достояние»
Флэшмоб «Моя Россия», акция «Свеча
памяти»
Блок «ЧЕЛОВЕК» (личность, здоровье, эмоции, общение)
Форма реализации
Психологические мастерские
Командообразующие игры
Спортивно-оздоровительные
Мастерские безопасности
Творческие студии
Волонтёрские практики
Рефлексивные практики
Примеры мероприятий
«Карманы
настроения»,
«Азбука
общения», «Невидимая гармония»
«Био-олимпиада», «Гонки ферментов»,
«Битва бактериофагов»
Бассейн, лазертаг, боулинг, ГТО
«Миссия “Ноль огня”», «Иммунитет
счастливого детства»
«Ритмика»,
«Бумагопластика»,
«Музыкальный час»
«Мастерская
добрых
дел»,
экологический патруль
Огоньки, сборы отрядов по итогам дня
3.3 Основные формы обязательных инвариантных содержательных модулей
В соответствии с воспитательной программой ЛДПД «ОЛИМП», утв. приказом
МАОУ СОШ № 125 от 11.03.2026 № 114, в программу включены следующие
инвариантные модули:
Модуль
«Культура
России»
Формы реализации
Игры и акции к Году единства народов
России, спектакль в КЦ «Урал»,
деятельность профистудий
15
ПРОГРАММА ЛДПД «ОЛИМП»
«Экспедиция «МикроМир»: невидимая реальность или … Путешествие Олимпии к истокам сил природы»
«Музыкальная»,
«Бумагопластика»,
интерактивное путешествие
«Микромир большой страны: узоры,
языки, традиции»
Утренняя
зарядка,
спортивные
соревнования,
бассейн,
лазертаг,
Спортивно-оздоровительная работа
боулинг, сдача норм ГТО
Встречи
с
приглашёнными
специалистами (экологи, биологи, ITволонтёры).
Знакомство с основами
творческих профессий в рамках
Профориентация
организации работы профистудий:
Музыка
Азбука общения
Ритмика
Бумагопластика
Организации деятельности
Психолого-педагогическое
профистудии «Азбука общения»
сопровождение
Выборы лидеров, организация работы
«Штаба», выборы проектов для каждого
отряда,
публичное
фиксирование
Детское самоуправление
достижений, распределение
ролей,
награждение, обратная связь через
«Карманы настроений».
Привлечение всех детей в
мероприятия
с
учетом
их
индивидуальных особенностей. Беседа
Инклюзивное пространство
«Учимся понимать друг друга», «Мы
одна команда», «Ценность каждого».
Тематические дни и мероприятия в
Коллективная социально значимая соответствии с государственными и
профессиональными праздниками, а
деятельность в
также памятными датами:
Движении Первых
1. День защиты детей (01.06)
16
ПРОГРАММА ЛДПД «ОЛИМП»
«Экспедиция «МикроМир»: невидимая реальность или … Путешествие Олимпии к истокам сил природы»
2. День русского языка (06.06.)
3. День России (12.06)
4. День памяти и скорби (22.06)
5. День рождение Кировского района
города Екатеринбурга (25.06)
3.4 Основные формы вариативных содержательных модулей
Модуль
Цифровая и медиа-среда
Формы реализации
Создание AR-меток, видеодневников,
ведение СМИ лагеря.
3.5 Уровни воспитательного пространства
Уровень
Общелагерный
Отрядный (лаборатория)
Индивидуальный
Семейный
Социумный
Содержание
Линейки,
церемонии
открытия/закрытия,
общелагерные
миссии, флэшмобы
Отрядные сборы, огоньки, профистудии,
внутриотрядные соревнования
Экран
«Апгрейд
зум-агента»,
индивидуальные достижения, поручения
Информирование
родителей,
совместные
акции
(выставки,
видеоприветствия)
Взаимодействие с партнёрами (музеи,
библиотека, киностудия, медколледж)
3.6 Система поощрения в рамках смены
Для более успешной реализации данной программы разработана система
мотивации для каждого ребенка и для всего коллектива. На смене в общелагерном
уголке будут оформлены достижения лабораторий в виде макро-гиперкоммуникатора
17
ПРОГРАММА ЛДПД «ОЛИМП»
«Экспедиция «МикроМир»: невидимая реальность или … Путешествие Олимпии к истокам сил природы»
энергии, состоящего из 8-ми зум-линз. Ребята должны наполнить его энергией
открытий - энергокапсулами.
В рамках смены предусмотрена экономическая сторона отношений.
Денежная единица смены - «ДЛОРики» (Детский Лагерь "ОЛИМП" и Ребята)
номиналом от 10 до 50 могут быть заработаны:
• 10 - 50 ДЛОРиков в результате соблюдения дисциплины, чистоты в дружинах
и на территории Олимпии;
• 10 до 50 ДЛОРиков в результате участия в работе творческих объединений и
спортивных секций;
• 10 до 50 ДЛОРиков в результате участия в спортивно-оздоровительных
мероприятиях;
• 70 ДЛОРиков в результате организации отрядами своих мероприятий и акций
для других отрядов;
ДЛОРики ребята обменивают на Энергокапсулы по курсу:
50 длориков – 1 Капсула
Для фиксации личных достижений каждого ребенка в отрядном уголке
предусмотрен специальный экран «Апгрейд зум-агентов Лаборатории». Карманы
настроения представлены в виде домиков (Приложение 5).
Известно, что в рамках физического воспитания, в Российской Федерации
возобновлена сдача физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне»
- ГТО. Именно поэтому, на смене ребенок получит возможность выполнить норматив,
соответствующий его возрасту, и получить значок о сдаче ФСК ГТО
4. Организационный раздел
4.1 Продолжительность периодов смены, их цель
Период
Длительность
Организационный
(1–3 дни)
3 дня
Цель
Знакомство, введение в легенду,
формирование отрядов-лабораторий,
выборы навигаторов, инструктажи,
запуск игровой мотивации
18
ПРОГРАММА ЛДПД «ОЛИМП»
«Экспедиция «МикроМир»: невидимая реальность или … Путешествие Олимпии к истокам сил природы»
Основной (4–12 дни)
9 дней
Итоговый (13–15 дни)
3 дня
Реализация миссий, лабораторные
практикумы, экскурсии, спортивные
события, творческие мастерские,
накопление энергокапсул
Подведение итогов, презентация
«Карты спасения», награждение,
закрытие смены, рефлексия
4.2 Описание игрового сюжета смены
Реализация программы осуществляется через сюжетно-ролевую игру, действие
которой происходит в течение всей смены.
Лагерь — это не просто отдых, это уникальная стажировка в высокотехнологичном
проекте «МикроМир: невидимая реальность». Дети — команда молодых блогеров,
эко-активистов и юных учёных, которые превращаются в зум-агентов. Загадочный
профессор Микроскопов создал прототип «Зум-линз» — очков дополненной
реальности, позволяющих в деталях увидеть и понять микромир. Геймер Карик и
блогер Валя, случайно активировали полевую версию устройства на старый смартфон
и, увлекаясь съёмкой, буквально «провалились» в виртуально-реальный мир
Основинского парка, где все окружающие объекты (насекомые, растения, капли)
стали для них гигантскими и невероятными. Связь прервалась. Наша миссия — не
просто найти их, а пройти тот же путь, стать операторами «зум-линз», изучить этот
мир, собрать уникальный контент и вывести всех в точку эвакуации. Для запуска линз
нужна энергия, которую агенты будут собирать в течение всей смены.
Энергокапсулы, полученные за участия в мероприятиях и акциях, экспедиции будут
складывать в макро-гиперкоммуникатор энергии, который вышел из строя после
незапланированного запуска.
19
ПРОГРАММА ЛДПД «ОЛИМП»
«Экспедиция «МикроМир»: невидимая реальность или … Путешествие Олимпии к истокам сил природы»
Для организации соуправления в начале смены во взаимодействии с воспитателями
проходит деловая игра, в результате которой избирается высший орган власти в
лагере "ОЛИМП" – Центр управления Экспедицией «МикроМир». Он
координирует и контролирует работу всех лабораторий, решает текущие вопросы, на
заседании проводится подведение итогов за день, заслушивается отчет навигаторов
о жизнедеятельности лабораторий.
.
4.3 Партнерское взаимодействие
Партнёр
МАУК «Культурный центр «Урал»
Спортивно-оздоровительный комплекс
«Урал»
Свердловская областная библиотека им.
В.П. Крапивина
Премьер Зал Парк Хаус
Музей истории Екатеринбурга
Формат взаимодействия
Проведение праздничных
мероприятий, концертов
Занятия в бассейне
Литературные часы, квесты, выставки
Просмотр научно-популярных
фильмов
Экскурсии по историкокраеведческой тематике
20
ПРОГРАММА ЛДПД «ОЛИМП»
«Экспедиция «МикроМир»: невидимая реальность или … Путешествие Олимпии к истокам сил природы»
Свердловский областной медицинский
колледж
Свердловская киностудия
Лекции о здоровье, первой помощи
Экскурсии, мастер-классы по
созданию видео
4.4 Взаимодействие с родительским сообществом
Форма
Информирование
Анкетирование
Участие
Обратная связь
Совместные акции
Содержание
Ежедневные посты в группе лагеря
ВКонтакте,
канале
лаагеря в
мессенджере МАХ, фото- и видеоотчёты
Входное (запросы и ожидания), итоговое
(удовлетворённость)
Привлечение родителей к проведению
мастер-классов, экскурсий
Родительские чаты, индивидуальные
консультации
Выставки
детских
работ,
видеопоздравления
4.5 Кадровое обеспечение программы смены
Должность
Начальник лагеря
Заместитель начальника по ВР
Воспитатели (по отрядам)
Педагог-психолог
Приглашённые специалисты
Ключевые функции
Общее
руководство,
координация,
безопасность
Разработка и реализация программы,
методическое сопровождение
Организация жизнедеятельности отряда,
проведение мероприятий
Психологическое
сопровождение,
диагностика, коррекционная работа
Экологи, биологи, IT-волонтёры (по
согласованию)
21
ПРОГРАММА ЛДПД «ОЛИМП»
«Экспедиция «МикроМир»: невидимая реальность или … Путешествие Олимпии к истокам сил природы»
4.6 Материально-техническое обеспечение смены
Категория
Официальная символика
Звуковое оборудование
Спортивный инвентарь
Игровое оформление
Цифровое оборудование
Расходные материалы
Наградная продукция
Инклюзивное оборудование
Информационные ресурсы
Оборудование/ресурсы
Флаг РФ, флаг Свердловской области,
флаг лагеря «ОЛИМП», флагшток
Колонки, микрофоны, фонограммы,
музыкальный центр
Мячи, скакалки, обручи, конусы, маты,
секундомеры
Декорации для входной группы, стенды,
тематические зоны
Ноутбуки, принтеры, фотоаппараты,
видеокамеры
Канцелярия, бумага, краски, материалы
для творчества
Грамоты, дипломы, сувениры, значки
ГТО
Пандусы, поручни, тактильная плитка,
расширенные дверные проёмы
Доступ в интернет, сайт лагеря, группа
ВКонтакте, канал в мессенджере МАХ
22
ПРОГРАММА ЛДПД «ОЛИМП»
«Экспедиция «МикроМир»: невидимая реальность или … Путешествие Олимпии к истокам сил природы»
5. Приложения к программе смены
Приложение № 1
СОГЛАСОВАНО
УТВЕРЖДЕН
Педагогическим советом
приказом МАОУ СОШ № 125
МАОУ СОШ № 125
от 11.03.2026 № 114
(протокол от 03.03.2026 № 6)
КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН
ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
лагеря с дневным пребыванием детей «ОЛИМП»
на базе МАОУ СОШ № 125
на 2026 год
23
ПРОГРАММА ЛДПД «ОЛИМП»
«Экспедиция «МикроМир»: невидимая реальность или … Путешествие Олимпии к истокам сил природы»
№
п/п
Наименование
мероприятия
Срок
проведения
Уровень проведения
Всероссийский
/региональный
Лагерь
«ОЛИМП»
1. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ ПЕРИОД СМЕНЫ
Церемония открытия
смены
Хозяйственный сбор
лагеря «ОЛИМП»
Введение в игровую
модель смены.
Проведение
инструктажей с детьми.
1 день смены
5
Огонек знакомства
(игры на знакомство)
1 день смены
6
Организационный сбор
отряда.
Игры на
командообразование.
1 день смены
1
2
3
4
7
Отряд
1 день смены
1 день смены
1 день смены
1 день смены
2. ОСНОВНОЙ ПЕРИОД СМЕНЫ
1
2
3
4
5
Линейка. Утренний
вынос Государственного
флага Российской
Федерации, флагов
лагеря «ОЛИМП»,
ШСК1 «Тайфун».
Утренний
информационный сбор
отряда
Тренировочная
пожарная эвакуация
Сборы и деятельность
органов детского
самоуправления
Занятия в профистудиях
ежедневно
ежедневно
2 день смены
В течение
смены
В течение
смены по
графику
6
1
Проведение
тематических конкурсов
и соревнований
В течение
смены
Школьный спортивный клуб
24
ПРОГРАММА ЛДПД «ОЛИМП»
«Экспедиция «МикроМир»: невидимая реальность или … Путешествие Олимпии к истокам сил природы»
7
Сбор отряда по итогам
дня
В течение
смены
8
Огонек середины смены
8 день смены
9
Тематические огоньки
/беседы
5, 10,13 дни
смены и по
мере
необходимости
10
Минутки безопасности
по ПДД
Ежедневно в
конце дня
2.1. МОДУЛЬ «СПОРТИВНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНАЯ РАБОТА»
1
2
Утренняя вариативная
гимнастика
Профистудия «Ритмика»
ежедневно
В течение
смены по
графику
3
Спортивные
соревнования
В течение
смены по
графику
4
5
Знакомство с правилами
здорового питания с
использованием
материалов
официального сайта
Федеральной службы по
надзору в сфере защиты
прав потребителей и
благополучия человека
«здоровое-питание.рф».
Посещение бассейна
Первая неделя
смены
5 раз за смену
по графику
6
7
Взаимодействие с
медицинским
работником
“Биатлон Экосистем”
Спортивные
соревнования
В течение
смены
10 день смены
25
ПРОГРАММА ЛДПД «ОЛИМП»
«Экспедиция «МикроМир»: невидимая реальность или … Путешествие Олимпии к истокам сил природы»
8
Спортивные
соревнования
“Гонки ферментов”.
11 день смены
2.2. МОДУЛЬ «КУЛЬТУРА РОССИИ»
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Игры и акции,
приуроченные к Году
единства народов
России2
Просмотр спектакля в
МАУК «Культурный
центр «Урал»
В течение
Просмотр
отечественного
кинофильма
В течение
Знакомство с
безвозмездным
электронным ресурсом в
сфере культуры»
Культура.РФ»
Организация
деятельности
профистудий
«Музыкальная»,
«Бумагопластика»
Конкурс «В стране
Русского Слова»
Интерактивное
путешествие
«Микромир большой
страны: узоры, языки,
традиции»
Флэшмоб “Моя Россия”
В течение
смены
В течение
смены по
графику
смены по
графику
смены
В течение
смены по
графику
5 день смены
7 день смены
8 день смены
Фестиваль «Готов к
труду и обороне»
В течение
смены по
графику
2
Утвержден Указом Президента Российской Федерации от 25.12.2025 № 962 «О проведении в Российской
Федерации Года единства народов России».
26
ПРОГРАММА ЛДПД «ОЛИМП»
«Экспедиция «МикроМир»: невидимая реальность или … Путешествие Олимпии к истокам сил природы»
2.3. МОДУЛЬ «ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ».
1
Реализация рабочей
программы
психологического
сопровождения детей в
лагере с дневным
пребыванием детей
«ОЛИМП» в рамках
организации
деятельности
профистудии «Азбука
общения»
В течение
смены по
графику
2.4. МОДУЛЬ «ДЕТСКОЕ САМОУПРАВЛЕНИЕ».
1
Выборы лидеров.
2
Организация работы
«Штаба дружин»
3
4
5
6
7
8
Выбор проектов для
каждого отряда
Реализация системы
поощрений через
геймификация и
символическую
экономику (ДЛОРики)
Публичное
фиксирование
достижений «Экран
карьерного роста»
Распределение ролей
среди детей для
освещения жизни в
лагере
(фотографирование
мероприятия, создание
видеороликов)
Награждение по итогам
дня/события
Обратная связь
«Карманы настроений»
1 день смены
В течение
смены
2 день смены
В течение
смены
В течение
смены
1-2 день смены
и в течение
смены
В течение
смены
Ежедневно в
течение смены
27
ПРОГРАММА ЛДПД «ОЛИМП»
«Экспедиция «МикроМир»: невидимая реальность или … Путешествие Олимпии к истокам сил природы»
2.5. МОДУЛЬ «ИНКЛЮЗИВНОЕ ПРОСТРАНСТВО
1
2
3
4
5
6
Ознакомление детей с
адаптированной
инфраструктурой лагеря
Индивидуальные
консультации педагогапсихолога (по запросу
индивидуально)
Привлечение всех детей
в мероприятия с учетом
их индивидуальных
особенностей.
Беседа «Учимся
понимать друг друга»
Беседа «Мы одна
команда»
Беседа «Ценность
каждого»
1 день смены
В течение
смены
В течение
смены
3 день смены
9 день смены
12 день смены
2.6. МОДУЛЬ «ПРОФОРИЕНТАЦИЯ»
1
2
3
4
5
Знакомство с основами
творческих профессий в
рамках организации
работы профистудий:
Музыка
Азбука общения
Ритмика
Бумагопластика
Экскурсионные
мероприятия
(знакомство с
профессиями, исходя из
цели экскурсии)
Встреча с
представителями ОДН,
МЧС, ГИБДД
Тематические огоньки
(где поднимаются
вопросы
самоопределения и
личностного роста)
Фотосъемка
мероприятий, создание
видеороликов
ответственными детьми
В течение
смены по
графику
В течение
смены по
графику
(по
согласованию)
В течение
смены по
графику
28
ПРОГРАММА ЛДПД «ОЛИМП»
«Экспедиция «МикроМир»: невидимая реальность или … Путешествие Олимпии к истокам сил природы»
(знакомство с
начальными навыками
медиапрофессий)
2.7. МОДУЛЬ «КОЛЛЕКТИВНАЯ СОЦИАЛЬНО ЗНАЧИМАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
В ДВИЖЕНИИ ПЕРВЫХ».
1
2
3
Тематические дни и
мероприятия в
соответствии с
государственными и
профессиональными
праздниками, а также
памятными датами:
1. День защиты детей
(01.06)
2. День русского языка
(06.06.)
3. День России (12.06)
4. День памяти и скорби
(22.06)
5. День рождение
Кировского района
города Екатеринбурга
(25.06)
Тематическое
воспитательное событие
«Первые помнят Героев»
Мероприятия
волонтерской
направленности,
экологические акции,
социальные инициативы
и акции помощи
В течение
смены в
соответствии с
датами
1.
1.
1.
2.
2.
2.
3.
3.
3.
4.
4.
4.
5.
5.
12 день смены
В течение
смены по
графику
2.8. МОДУЛЬ «ЦИФРОВАЯ И МЕДИА-СРЕДА»
1
2
Беседа с детьми
«Дружелюбный
Интернет- безопасный
мир!»
Онлайн-мероприятия в
официальной группе
лагеря в социальной
сети Вконтакте и на
сайте МАОУ СОШ №
125 (опросы,
4 день смены
В течение
смены
29
ПРОГРАММА ЛДПД «ОЛИМП»
«Экспедиция «МикроМир»: невидимая реальность или … Путешествие Олимпии к истокам сил природы»
3
организация
голосований по разным
темам и вопросам)
Информирование и
освещение деятельности
лагеря в официальной
группе в социальной
сети Вконтакте и на
официальном сайте
МАОУ СОШ № 125
В течение
смены
3. ИТОГОВЫЙ ПЕРИОД СМЕНЫ
3
Церемония закрытия
смены
Презентация результатов
деятельности
профистудий
Итоговый сбор отряда
4
Прощальный огонек
1
2
15 день смены
13,14 дни смен
15 день смены
15 день смены
Приложение № 2
к программе ЛДПД «ОЛИМП»
Примерная план сетка смены «Экспедиция «МикроМир»: невидимая реальность»
в период с 28.05.2026-25.06.20263
Четверг
Пятница
28 мая
29 мая
1 день лагеря
2 день лагеря
Хозяйственный сбор
лагеря.[1]
Утренний
информационный сбор
отряда
Линейка, зарядка
Программа может быть дополнена мероприятиями в соответствии с рекомендациями Управления образования
Кировского района в рамках летней оздоровительной кампании, а также с учетом возможных изменений внутренней
логистики лагеря и инициатив социальных партнеров.
3
30
ПРОГРАММА ЛДПД «ОЛИМП»
«Экспедиция «МикроМир»: невидимая реальность или … Путешествие Олимпии к истокам сил природы»
Проведение
инструктажей с
детьми.
Кинотеатр 1-8[2]
10.30
Генератор
кинопотоков
1-2 киностудия
11.00
3-4 киностудия 12.00
Церемония
открытия смены.
Миссия
Введение в игровую
модель.
“ДНК Екатеринбурга
под микроскопом
времени”
Огонек знакомства
(игры на
знакомство)
5-7 музей 10.00
11.00, 12.00
Выборы тим-лидеров
Сбор отряда по
итогам дня.
Минутка
безопасности по
ПДД
Спорт отряд: В
лагере, волейбол,
л/атлетика
Выбор проектов для
каждой
лаборатории.
Спорт отряд: В
лагере, волейбол,
л/атлетика
31
ПРОГРАММА ЛДПД «ОЛИМП»
«Экспедиция «МикроМир»: невидимая реальность или … Путешествие Олимпии к истокам сил природы»
Понедельник
Вторник
Среда
Четверг
Пятница
01 июня
02 июня
03 июня
04 июня
05 июня
4 день лагеря
5 день лагеря
Утренний
информационный
сбор отряда
Утренний
информационный сбор
отряда
Линейка, зарядка
Линейка, зарядка
1-7 ЦК Урал
«Экспедиция в
гидросферу»
«Экспедиция в
гидросферу»
Праздник
5-6 бассейн 11.00
1-2 бассейн 10.30
“Летние
открытия”
7-8 бассейн 11.30
3-4 бассейн 11.00
«Калибровка
ZOOM-линз» 1-4
«Калибровка
ZOOM-линз»
3 день лагеря
Утренний
информационны
й сбор отряда
Линейка,
зарядка
10.00
Конкурс
рисунков на
асфальте
“Вот оно
какое наше
лето!”
Знакомство с
правилами
здорового
питания.
Сбор отряда
по итогам дня.
Беседа
«Учимся
понимать друг
друга»
Спорт отряд: в
лагере,
баскетбол,
круговая
тренировка
ОГЭ экзамен
Лагерь не
работает
лазертаг
фото 1-4
ОГЭ экзамен
Лагерь не работает
5-7 лазертаг
фото 5-7
Конкурс
Профистудии для
зум-агентов:
«В стране Русского
Слова»
Азбука общения
Бумагопластика
Ритмика
Музыкальный час
Спорт отряд: Лазертаг
портал 66 к 12.00
Спорт отряд:
Бассейн
32
ПРОГРАММА ЛДПД «ОЛИМП»
«Экспедиция «МикроМир»: невидимая реальность или … Путешествие Олимпии к истокам сил природы»
Понедельник
Вторник
Среда
Четверг
Пятница
08 июня
09 июня
10 июня
11 июня
12 июня
7 день лагеря
8 день лагеря
Утренний
информационный
сбор отряда
Утренний
информационный сбор
отряда
Линейка, зарядка
Линейка, зарядка
«Экспедиция в
гидросферу»
«Экспедиция в
гидросферу»
5-6 бассейн 11.00
1-2 бассейн 10.30
7-8 бассейн 11.30
3-4 бассейн 11.00
6 день лагеря
Утренний
информационны
й сбор отряда
Линейка,
зарядка
«Экспедиция
в гидросферу»
1-2 бассейн
10.30
3-4 бассейн
11.00
«Точный
удар:
лаборатория
кинетики»
ОГЭ экзамен
Лагерь не
работает
Исследование
“Лаборатория
эмоций”
1-4 театр 10.30
День России
Лагерь не работает
Исследование
“Лаборатория
эмоций”
5-7 театр
10.30
5-6 боулинг
11.30
Генератор
кинопотоков
7- киностудия
11.00
Миссия
“Ноль огня”:
Лаборатория
Безопасности
Флэшмоб “Моя
Россия”
Интерактивное
путешествие
«Микромир
большой
страны: узоры,
языки,
традиции»
Профистудии для
зум-агентов:
Азбука общения
Бумагопластика
Ритмика
Музыкальный час
33
ПРОГРАММА ЛДПД «ОЛИМП»
«Экспедиция «МикроМир»: невидимая реальность или … Путешествие Олимпии к истокам сил природы»
Спорт отряд: в
лагере,
баскетбол,
круговая
тренировка
Спорт отряд:
Бассейн
Спорт отряд:
тренировка по
рукопашному бою,
подвижные игры
Понедельник
Вторник
Среда
Четверг
Пятница
15 июня
16 июня
17 июня
18 июня
19 июня
10 день лагеря
11 день лагеря
Утренний
информационный
сбор отряда
Утренний
информационный сбор
отряда
Линейка, зарядка
Линейка, зарядка
«Экспедиция в
гидросферу»
«Экспедиция в
гидросферу»
5-6 бассейн 11.00
1-2 бассейн 10.30
7-8 бассейн 11.30
3-4 бассейн 11.00
9 день лагеря
Утренний
информационны
й сбор отряда
Линейка,
зарядка
«Экспедиция
в гидросферу»
1-2 бассейн
10.30
3-4 бассейн
11.00
5-6 Библио
Лаборатория
ОГЭ экзамен
Лагерь не
работает
«Точный удар:
лаборатория
кинетики»
1-2 боулинг 11.30
11.00 и 12.00
«Точный
удар:
лаборатория
кинетики»
7 боулинг 11.30
Спорт отряд:
Марш-бросок
на оз. Шарташ
3-4 Библио
Лаборатория
10.00 и 11.00
“Биатлон
Экосистем”
Спортивные
соревнования
ОГЭ экзамен
Лагерь не работает
Генератор
кинопотоков
5-6 киностудия 11.00
и 12.00
7 Библио
Лаборатория 11.00
Спортивные
соревнования
“Гонки ферментов”
5-6
1-4
34
ПРОГРАММА ЛДПД «ОЛИМП»
«Экспедиция «МикроМир»: невидимая реальность или … Путешествие Олимпии к истокам сил природы»
Спорт отряд: ГТО
Спорт отряд:
Бассейн
Понедельник
Вторник
Среда
Четверг
22 июня
23 июня
24 июня
25 июня
12 день лагеря
13 день лагеря
14 день лагеря
15 день лагеря
Утренний
информационны
й сбор отряда
Утренний
информационны
й сбор отряда
Утренний
информационный
сбор отряда
Утренний
информационный сбор
отряда
Линейка,
зарядка
Линейка,
зарядка
Линейка, зарядка
Линейка, зарядка
кинотеатр
5-6 бассейн 11.00
1-8
7-8 бассейн 11.30
«Экспедиция
в гидросферу»
5-6 бассейн
11.00
7-8 бассейн
11.30
Библио
Лаборатория
10.30
Миссия
Профистудии
для зумагентов:
1-2
10.00 и 11.00
Миссия
“ДНК
Екатеринбурга
под
микроскопом
времени”
«Экспедиция в
гидросферу»
Азбука
общения
Бумагопластик
а
Ритмика
Музыкальный
час
“ДНК
Екатеринбурга под
микроскопом
времени”
кинотеатр 1-8
10.30
ЦЕРЕМОНИЯ
ЗАКРЫТИЯ
СМЕНЫ
Итоговый сбор
отряда.
Прощальный огонек.
1-2 музей 10.00
11.00
«Точный удар:
лаборатория
кинетики»
3-4 боулинг 11.30
3-4 музей 10.00
35
ПРОГРАММА ЛДПД «ОЛИМП»
«Экспедиция «МикроМир»: невидимая реальность или … Путешествие Олимпии к истокам сил природы»
11.00
Тематическое
мероприятие
“Первые
помнят
Героев”
Спорт отряд:
Бассейн
Спорт отряд:
Бассейн
Спорт отряд:
тренировка по
начальной
военной
подготовке
“Застава”
Приложение № 3
к программе ЛДПД «ОЛИМП»
Режим дня лагеря
8.30
Всем прийти давно пора. С добрым утром, детвора!
8.35 – 8.50
Чтобы быть весь день в порядке, надо сделать нам зарядку
8.50 – 9.00
Горн зовет, пора-пора на линейку, детвора
9.00 – 9.30
Каша, чай, кусочек сыра - вкусно, сытно и красиво
9.30 – 12.30
Лишь заслышим зов игры, быстро на улицу выбежим мы. Ждет
нас здесь много забав интересных, соревнований, прогулок
чудесных. Кто-то любит танцевать, кто-то петь и рисовать,
только бездельники час этот маются, а все ребята в кружках
занимаются.
13.00 -13.30
Нас столовая зовет, суп отличный и компот
36
ПРОГРАММА ЛДПД «ОЛИМП»
«Экспедиция «МикроМир»: невидимая реальность или … Путешествие Олимпии к истокам сил природы»
13.30-14.30
Если ты час посвятишь, сей отряду,
будет всем весело, будут все рады.
14.30
На часах уж время много, всем пора нам в путь дорогу.
Приложение № 4
к программе ЛДПД «ОЛИМП»
37
ПРОГРАММА ЛДПД «ОЛИМП»
«Экспедиция «МикроМир»: невидимая реальность или … Путешествие Олимпии к истокам сил природы»
Приложение № 5
к программе ЛДПД «ОЛИМП»
Оформление входной группы (холл)
38
ПРОГРАММА ЛДПД «ОЛИМП»
«Экспедиция «МикроМир»: невидимая реальность или … Путешествие Олимпии к истокам сил природы»
Приложение № 6
к программа ЛДПД «ОЛИМП»
Оформление отрядных уголков
39
ПРОГРАММА ЛДПД «ОЛИМП»
«Экспедиция «МикроМир»: невидимая реальность или … Путешествие Олимпии к истокам сил природы»
40
ПРОГРАММА ЛДПД «ОЛИМП»
«Экспедиция «МикроМир»: невидимая реальность или … Путешествие Олимпии к истокам сил природы»
Список литературы и интернет-источников.
Нормативно-правовая:
● Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» (от 29.12.2012
г. № 273-ФЗ);
● ПОСТАНОВЛЕНИЕ от 28 сентября 2020 г. N 28 ОБ УТВЕРЖДЕНИИ
САНИТАРНЫХ
ПРАВИЛ
СП
2.4.3648-20
"САНИТАРНОЭПИДЕМИОЛОГИЧЕСКИЕ
ТРЕБОВАНИЯ
К
ОРГАНИЗАЦИЯМ
ВОСПИТАНИЯ И ОБУЧЕНИЯ, ОТДЫХА И ОЗДОРОВЛЕНИЯ ДЕТЕЙ И
МОЛОДЕЖИ".
● Федеральная программа воспитательной работы для организаций отдыха детей
и их оздоровления, утвержденной Приказом Министерства просвещения
Российской Федерации № 209 от 17.03.2025.
● Программа воспитательной работы лагеря с дневным пребыванием детей
«ОЛИМП» на базе МАОУ СОШ № 125, календарный план воспитательной
работы (утв. приказом МАОУ СОШ № 125 от 11.03.2026 № 114).
● Федеральный закон от 24.06.1999 №120-ФЗ "Об основах профилактики
безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних" (с изменениями),
● Федеральный закон от 29.12.2010 №436-ФЗ "О защите детей от информации,
причиняющей вред их здоровью и развитию" ( с изменениями).
Методическая:
1.
Калашникова С.И., Адаменко С.В. «Здравствуй, лето» Сборник инструктивнометодических материалов для организаторов летнего отдыха и оздоровления детей и
подростков / Под общ. Ред.– Ставрополь: СКИПКРО, 2005.
2.
Лазаревой А.Г. «Интересные каникулы. Сборник программ и сценариев для
оздоровительно-образовательных центров, детских лагерей и площадок»/под ред.–
М.: Илекса; Москва/Ставрополь, 2012.
3.
Лобачева С.И. Организация досуговых, творческих и игровых мероприятий в
летнем лагере. Москва: ВАКО, 2007.
4.
Лобачева С.И., Великородная В.А. Загородный летний лагерь. – Москва:
ВАКО, 2008.
41
ПРОГРАММА ЛДПД «ОЛИМП»
«Экспедиция «МикроМир»: невидимая реальность или … Путешествие Олимпии к истокам сил природы»
5.
Панченко С.И. День за днем в жизни вожатого. В помощь всем, кто работает
или будет работать с подростками в детском лагере. Москва: НИИ Школьных
технологий, 2008. - 356 с.
6.
Соколова Н. В. Лето, каникулы – путь к успеху: сборник программ и игр для
детей и подростков в условиях детского оздоровительного лагеря, - Оренбург:
«Детство», 2009.
7.
Тимофеев Ю.Н. Командировка в игровое лето. // Образование в современной
школе. - 2009. - №7. - С. 60-64.
8.
Чернилевский Д.В. Духовно-нравственные ценности образовательной системы
России XXI века. / Д.В.Чернилевский - Москва: РИОМГТА, 2003. - С. 11. Шмаков
С.А. Игры-шутки, игры-минутки. Москва, 2009.
9.
Конструктор программы смены. Государственное автономное нетиповое
образовательное учреждение Свердловской области «Дворец молодёжи.
Региональный центр координации деятельности по организации отдыха и
оздоровления детей, 2025 г.
Интернет-источники
1. Вожатский виртуальный клуб «Вожатики»: официальный сайт. – Москва http://vozhatiki.ru/, Текст: электронный.
2. Сообщество «Вожатник»: общественная страница в социальной сети
«Вконтакте». – Москва - https://vk.com/vojatnik, Текст: электронный.
3. https://blog.karpachoff.com/chitaem-skazki-detyam-v-chem-polza-i-chemu-oniuchat
4. Сайт «Уральские каникулы». Региональный центр координации деятельности
по организации отдыха и оздоровления детей Свердловской области.
https://уральские-каникулы.рф/
42
